영상읽기/쓰기

이제 본격적으로 출발합니다.  ‘뭘 어쩌라구?’에 대한 대답을 제시할 때입니다. 대단한 것은 아닙니다. 여기저기 보고 듣고 주워 담은 것들을 제 나름대로 기워붙여 정리한 것입니다. 그래도 ‘일정 수준의 영상 읽기/쓰기’ 능력에는 도움이 되리라 확신합니다.   제가 제시하는 방법은 한마디로 이미지 안에서 시작하자는 것 입니다. 우리는 이미지에 대해 이야기 한다고 하면서 정작 이미지 자체에 대해 별로 다루지 않습니다. 사진 강좌라고 하지만 ‘사진’보다는 ‘카메라’ 얘기를 더 많이 하고 있습니다. 넘쳐나는 영화평은 어떤가요? 영화 얘기라기보다는 영화를 빌어 사회 문제, 철학 등등 딴 얘기를 하는 글들이 많습니다. 영화 이미지에 대한 건 별로 없습니다. 물론 스토리가 중요합니다만 상대적으로 영상에 대한 언급은 너무 희박합니다. 영상 이미지에 대해 읽기와 쓰기를 하는데 출발은  ‘이미지’ 자체가 […]

사진이나 동영상을 찍는 것이 글로 쓰는 것보다 더 많은 것을, 잘 전달할 수 있다고 흔히 생각합니다. 이미지의 속성상 내가 본 그대로 찍힌다고 생각하죠. 그러나 “뭘 찍은거야?” 혹은 “왜 저걸 찍은거야?” 라거나 “그래서 저 동영상은 무슨 얘길하는 거지?”라는 의문이 드는 경우가 많습니다. 한마디로 의사소통이 안되는 겁니다. 다음의 동영상을 한번 보시죠.   이 동영상은 어느 영상 수업에서 일본 학생이 만든 작품 중에서 골라 재연해본 것입니다. 한국문화에 대한 영상물을 만드는 것이 과제였습니다. 위의 동영상에는 한국인들의 어떤 독특한 행동이 담겨있을까요? 바로 공중전화를 사용한 후 잔돈을 남겨두는 행동입니다. 일본 학생에게는 그 모습이 신기했던 모양입니다. 일본인에게는 나름 의미있는 문화적인 발견인 셈입니다. 그러나 여러분은 위의 동영상을 보고 일본학생이 발견한 것이 “잔돈을 남겨둔” 것을 알 수 […]